http://www.repositorio.uem.mz/handle258/153 2026-07-22T08:18:55Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1656 Title: Percepções comunitárias sobre a participação no desenho de projectos de desenvolvimento comunitário no distrito de Mabalane Authors: Mutombene, Ivan Abstract: A presente dissertação busca analisar as percepções comunitárias sobre a sua participação no desenho de projectos de desenvolvimento comunitário no distrito de Mabalane. Neste trabalho, problematizamos os modelos comuns de desenho de projectos de desenvolvimento que colocam barreiras à participação comunitária efectiva, baseando-se em pressupostos globais que às vezes não encontram enquadramento nas realidades onde os projectos são implementados. Em termos metodológicos, o estudo é de tipo qualitativo e o método de procedimento foi estudo de caso. Definimos como técnicas de recolha de dados as entrevistas semi-estruturadas, discussões em grupos focais e pesquisa bibliográfica. Com recurso a teoria de desenvolvimento comunitário de Maria Luiza de Souza (2002), a análise de dados permitiu obter os seguintes resultados: (i) embora os membros da comunidade reconheçam que as decisões são tomadas pelas ONGs sem consulta, alguns expressaram não se oporem a essa dinâmica, sob o argumento de que as organizações detêm maior conhecimento técnico; (ii) constatou-se alguma percepção crítica do papel das ONGs no desenvolvimento comunitário, olhando para estas como organizações cuja finalidade consiste na justificação ascendente de fundos aos doadores, e não necessariamente a promoção genuína de desenvolvimento; (iii) a vulnerabilidade extrema vivida pelas comunidades gera um tipo de engajamento caracterizado por adesão passiva, motivada mais pela expectativa de benefícios imediatos; (iv) a posição de vulnerabilidade, apesar de real, por vezes pode ser mobilizada discursivamente pelas comunidades como forma de justificar a não participação activa. As conclusões desta dissertação, sugerem a validação da hipótese segundo a qual as comunidades de Tsocate e Kokwe percebem a sua participação no desenho de projectos de desenvolvimento comunitário como limitada e marcada por adesão passiva, influenciada pela vulnerabilidade relacionada à insegurança alimentar e por factores culturais. 2026-05-01T00:00:00Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1501 Title: Análise da funcionalidade dos comités de gestão de água na perpectiva de desenvolvimento Sustentável Authors: Cossa, Eduardo Abstract: O presente estudo analisa a relação entre a operacionalização da estrutura organizacional dos comités de gestão de água e a disponibilidade e gestão sustentável das fontes de água no Posto administrativo de Chongoene. Neste processo, destaca-se o sexto Objectivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) que versa sobre a disponibilidade e gestão sustentável de água e saneamento para todos. Com recurso ao método misto foram inquiridos cerca de 48 comités que trabalham no processo de gestão de furos de água em Chongoene e, conduziu-se entrevistas semiestruturadas com os técnicos dos Serviços Distritais de Planeamento e Infraestruturas (SDPI) de Chongoene. Os dados foram analisados com base na teoria de Desenvolvimento Sustentável defendida por Gabriela Scotto et al., (2008) que olha para o desenvolvimento sustentável como uma forma de garantir os ajustes ambientais e o problema da finitude da natureza através do envolvimento e participação consciente e activa de uma pluralidade de actores na busca pelo bem estar social da comunidade. Da análise dos dados efectuada no terreno, verificou-se que a disponibilidade e gestão das fontes de água em Chongoene colocam um desafio à noção do desenvolvimento sustentável porque a comunidade depara-se com frequentes avarias dos furos de água; deficiente estrutura organizacional dos comités de gestão de água e, falta de apoio por parte do SDPI na recuperação de fontes de água com avarias que ultrapassam a capacidade das comunidades. Estes aspectos contribuem para a redução do funcionamento em pleno das fontes de água e reduz a capacidade de assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água ao nível do Posto administrativo de Chongoene 2025-06-01T00:00:00Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1487 Title: Análise do acesso à alimentação adequada entre os agregados familiares que praticam a agricultura de subsistência no distrito de Magude, província de Maputo Authors: Matsinhe, Verona Salésia Abstract: Esta pesquisa analisou o acesso à alimentação adequada entre os agregados familiares (AF’s) que praticam a agricultura de subsistência no Distrito de Magude. Foi realizado um estudo misto, cuja componente qualitativa consistiu na admnistração de 40 entrevistas semiestruturadas aos chefes de AF’s, 7 actores-chave e 10 discussões em grupos focais. A componente quantitativa consistiu na admnistração de um inquérito baseado em Questionários de Frequência Alimentar (QFA) para 242 chefes de AF’s. Os dados qualitativos foram analisados na base da técnica de análise de conteúdo, enquanto que a análise descritiva foi usada para analisar os dados quantitativos. Os resultados da pesquisa mostraram que para os AF’s a alimentação adequada significa consumir o que gostam, que consiste no consumo de maiores quantidades de carnes e industrializados e em maior frequência. Assim, os AF’s têm a percepção de que a sua alimentação não é adequada porque apenas consomem o que a renda suporta. O consumo alimetar dos AF’s é caracterizado pela ingestão de cereais, tubérculos e óleos refinados, havendo fraca inclusão de legumes, frutas e carnes, assim como o baixo fracionamento. A maior parte dos AF’s realiza uma ou duas refeições por dia, apenas duas famílias conseguem realizar até três refeições ao dia. Os resultados mostram que os factores ambientais, as questões culturais, e o fraco acesso aos recursos financeiros influenciam negativamente as escolhas e conduta alimentar dos AF’s e consequentemente no acesso à alimentação adequada. 2025-08-01T00:00:00Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1484 Title: Estudo das percepções das crianças sobre o ensino bilingue no distrito de Boane Authors: Momade, Hélvia Vanuza Mathe Abstract: O presente trabalho buscou compreender as percepções das crianças sobre o ensino bilingue na província de Maputo: caso dos alunos da Escola Primária Completa de Mahubo Km14, no distrito de Boane. O objectivo do estudo era de analisar a percepção sobre o ensino bilingue no distrito de Boane em crianças que frequentam a 6a classe. No que tange a metodologia adoptada, a pesquisa é de natureza qualitativa, realizada na Escola Primária Completa de Mahubo km 14, tendo se recorrido à pesquisa documental e bibliográfica, trabalho de campo que consistiu em observação directa, aplicação de entrevistas semiestruturadas e grupos de discussão focal. Os dados foram analisados com recurso as teorias de representação social de Moscovici (2007) e da reprodução interpretativa defendida por Corsaro (2002, 2011). O estudo mostrou que as percepções das crianças sobre o ensino bilingue são divergentes. Com efeito, há dois grupos, um que concorda que é bom aprender na língua local e há necessidade de aprender na língua local porque facilmente a criança se envolve e participa nas aulas e, um grupo que não gosta do ensino bilingue porque a língua local não é a sua primeira língua e não é usual em casa, para além de ser proibido o seu uso, aliado à vergonha de falar a mesma. As percepções das crianças sobre o ensino bilingue são também influenciadas pelo ambiente em que as crianças se encontram inseridas, tanto de casa como da escola, de casa a aceitabilidade ou não dos pais influenciam muito na sua percepção e a forma como o processo é conduzido na escola também influencia na sua percepção e apetência pelo aprendizado na língua. 2025-05-01T00:00:00Z