http://www.repositorio.uem.mz/handle258/96 2026-07-17T17:50:59Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1653 Title: Estudo das concepções alternativas dos alunos da 9ª classe nos conceitos de calor, temperatura, direcção de transferência espontânea de calor e equilibrio térmico: um estudo de desenvolvimento conceptual Authors: Vilanculo, Jossias Arnaldo Abstract: Diversas pesquisas em ensino de Física mostram que os alunos entram e terminam sua formação com dificuldades conceptuais, apontando como causa a forma tradicional em que os conteúdos são abordados e ao não combate das concepções alternativas. A pesquisa traz um estudo diagnóstico e de desenvolvimento conceptual sobre concepções alternativas dos alunos nos conceitos básicos da termodinâmica. Foram usados o questionário, a entrevista e teste de resolução de problemas. O instrumento principal foi construído a partir do estudo piloto, tendo passado para 15 questões, com uma confiabilidade que mostra os coeficientes alfa e beta com respectivamente 0.626 e 0.498, valores que revelam que o instrumento é fidedigno. A média do escore total revelou-se em 5.04 numa amplitude de 0 a 15, o que mostra a presença de concepções alternativas nos alunos. O instrumento foi aplicado a 121 alunos, após o pré-teste, os grupos foram submetidas a uma intervenção didáctica, onde no grupo experimental usou-se a metodologia activa enquanto no grupo de controlo usou-se o método tradicional. Três meses depois alguns alunos dos dois grupos foram submetidos à entrevista e a um teste de resolução de problemas. O resultado da pesquisa mostra que: nas línguas maternas da zona sul de Moçambique não existe termo para designar calor, as concepções alternativas dos alunos são as mesmas identificadas na literatura e, na turma de experimental houve melhoria na aprendizagem. Concluiu-se que as línguas maternas são em parte origem das concepções alternativas e a estratégia proposta teve eficácia na aprendizagem dos alunos. 2026-03-01T00:00:00Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1165 Title: Estudo das energias renováveis oceânicas na zona costeira de Moçambique Authors: Sitoe, Alberto Filimão Abstract: O trabalho com o tema “Estudo das Energias Renováveis Oceânicas no Canal de Moçambique” visa conhecer naquele local o nível energético das ondas. Toma-se esta acção como um passo importante rumo à exploração de energia oceânica. Para o efeito, inicialmente fez-se o levantamento das fontes, potencialidades, sustentabilidade e desafios da energia renovável na África Subsaariana donde constatou-se que, no contexto das energias renováveis oceânicas, os países da África Subsaariana são mais utilizadores do que os promotores de tecnologia e espera- se que isso continue por algum tempo no futuro sendo assim, a capacitação humana deve ser orientada no sentido de, garantir competências técnicas internas capazes de monitorizar, avaliar e prever tendências tecnológicas, e orientar a aquisição, adopção e assimilação de tecnologia através da inovação. Em seguida, foram feitos outros artigos que norteiam o estudo das ondas que, entre outras acções, foram colectados e analisados dados de altura significativa, bem como do período referentes ao período que vai de Junho de 2019 a 2022. Trata se de dados de campos médios diários da análise física do oceano global e previsão actualizada diariamente, a fonte de dados é: https://marine.copernicus.eu (https://marine.copernicus.eu) - id: 014_003. Os dados foram fornecidos pela Marine Analisty. Da avaliação dos dados concluiu-se que o sul do Canal de Moçambique tem o potencial de energia das ondas a partir do qual poder-se-á minimizar o efeito do défice energético que actualmente se observa, sendo necessária, a localização recomendada para a implantação de conversores de energia de ondas em electricidade 2024-09-01T00:00:00Z