http://www.repositorio.uem.mz/handle258/17 Wed, 22 Jul 2026 08:21:31 GMT 2026-07-22T08:21:31Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1659 Title: Contributo dos media digitais na preservação do património cultural - caso do Arquivo de Património Cultural (ARPAC) Authors: Justino, Vasco Augusto Abstract: O presente trabalho visa analisar o contributo dos media digitais na preservação do património cultural em Moçambique. Assim, para enquadrar a pesquisa num contexto real, fez-se um estudo de caso cuja unidade de análise foi o ARPAC (Arquivo do Património Cultural de Moçambique). A pesquisa compreendeu uma abordagem qualitativa e quantitativa, com recurso à entrevista semi-estruturada, ao questionário e à observação participante como instrumentos de recolha e análise de dados. Os resultados da pesquisa permitiram concluir que os media digitais contribuem em todos os níveis e dimensões na preservação do património cultural do ARPAC, todavia, constatou-se a falta de funcionários qualificados e de equipamentos adequados que acompanham a actual dinâmica digital do Departamento de Gestão de Media Digitais no ARPAC. Assim, recomenda-se que se garanta uma formação aos colaboradores, de modo a adequá-los às novas exigências tecnológicas, aos sistemas e equipamentos digitais de gestão do património e a estabelecer parcerias com os media, como forma de melhorar a preservação e divulgação do património cultural em Moçambique. Mon, 01 Jun 2026 00:00:00 GMT http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1659 2026-06-01T00:00:00Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1658 Title: Rádio universitária como instrumento pedagógico e de engajamento institucional e comunitário: implicações da inexistência de uma rádio na Universidade Pedagógica de Maputo Authors: Sitole, Titos Filimone Abstract: A Rádio Universitária constitui-se como um importante instrumento pedagógico, comunicacional e de engajamento institucional e comunitário, ao mesmo tempo que apoia a construção do conhecimento, o aprimoramento da comunicação e o exercício da cidadania. O presente estudo analisa a lacuna existente na Universidade Pedagógica de Maputo (UPM) decorrente da ausência de uma Rádio Universitária. O estudo assenta no pressuposto de que uma Radio Universitária pode cumprir vários papéis entre os quais constituir-se laboratório de práticas profissionais e de pesquisa académica, espaço de formação crítica e canal de comunicação entre a instituição e a comunidade. A pesquisa, de natureza qualitativa, baseou-se na revisão documental e em entrevistas realizadas com estudantes, docentes, Corpo Técnico Administrativo (CTA) e comunidade vizinha à Universidade Pedagógica de Maputo, permitindo uma compreensão ampla das percepções dos desafios enfrentados no processo de ensino e aprendizagem e engajamento das comunidades vizinhas e de como a instalação e a operacionalização de uma Rádio Universitária contribuiria para colmatar tais constrangimentos. Os resultados evidenciam que a implementação de uma Rádio Universitária contribuiria significativamente para o fortalecimento do ensino prático nos cursos de Jornalismo e Teatro, promovendo a integração entre o conhecimento teórico e experimentação prática, além de favorecer o engajamento social e institucional. Concluiu-se, que a Rádio Universitária representa não apenas um recurso pedagógico essencial para a formação profissional dos estudantes, mas também um meio estratégico de extensão universitária e de promoção da cidadania e da visibilidade institucional junto dos seus diversos públicos. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1658 2026-01-01T00:00:00Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1597 Title: Perfil de um programa televisivo na era digital: caso do programa “Tem a Palavra" da Rádio e Televisão de Portugal - África Authors: Macuácua, Assimina Orlanda Abstract: O presente estudo aborda o perfil do programa televisivo “Tem a palavra”, transmitido na estação de Rádio e Televisão de Portugal – RTP África, em Portugal. O objectivo do estudo é analisar o perfil do programa e o seu processo de produção. De modo mais específico, o estudo analisa a linha editorial, o formato do programa e a utilização das plataformas digitais para a divulgação do programa. A metodologia utilizada foi a observação participativa, análise dos processos de produção do programa no estúdio, associada a pesquisa documental de especialidade, incluindo a utilização da técnica de entrevista semi-estruturadas aos coordenadores, produtores e realizadores do programa. O estudo constatou a existência de enorme movimento tecnológico para garantir a produção do programa, complementado pela ação humana na gestão, produção, edição e realização do programa “Tem a palavra”, enquanto parte da indústria comunicacional enfrenta desafios de ordem deontológica que esbarram no exercício da direita de cidadania, tornando este, ainda que fundamental, num elemento quase vetado durante a produção de conteúdos pelos media. As actividades práticas e a análise realizadas incidiram sobre questões como a linha editorial, o formato e a utilização de plataformas digitais. No entanto, o culminar deste exercício percorre rumos inesperados ao apresentar o entendimento de que existe um movimento tecnológico muito grande e necessário para a indústria comunicacional, mas que em paralelo a esse movimento nota-se que a adaptação ao digital é apenas um detalhe quando ainda se convive com grandes dilemas de ordem deontológica que barram o exercício da cidadania. Portanto, as novas tecnologias têm tomado conta dos meios de comunicação social e a transição tem sido paulatina, mas as questões que regem o exercício da profissão do comunicador permanecem sendo as tradicionais. Sat, 01 Jun 2024 00:00:00 GMT http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1597 2024-06-01T00:00:00Z http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1573 Title: Plataformas digitais de verificação de factos públicos em Moçambique: uma análise da eficácia da credivel (2023-2024) Authors: Moiana, Azael Edson Abstract: O presente estudo, intitulado “Plataformas de verificação de factos públicos em Moçambique: Uma análise da eficácia da “Credível” (2023-2024)”, teve como propósito compreender o papel das plataformas de verificação de factos públicos no provimento de informação verídica em Moçambique. Especificamente, buscou i) identificar as plataformas de verificação de factos públicos na perspectiva de vários autores; ii) descrever a funcionalidade da plataforma digital de verificação - “Credível”; iii) examinar a eficácia da “Credível” no provimento de informação verídica em Moçambique; e iv) sugerir estratégias para uma comunicação pública adequada ao contexto moçambicano na era digital. Para alcançar estes objectivos, adoptou um quadro metodológico de natureza mista, combinando abordagens qualitativa e quantitativa com recurso às técnicas de análise de conteúdos, entrevistas semi-estruturadas, observação e inquérito por questionário, desde a concepção do projecto, recolha de dados até a discussão de resultados da pesquisa. Do ponto de vista teórico, o estudo fundamenta-se em modelos de comunicação pública no ambiente digital, defendidos por Jenkins (2009), Castells (2002), Lévy (1999), Gilster (1997), entre outros. Os resultados obtidos demostram que a maioria dos inquiridos (68,4%) não usa e nem reconhece a “Credível como plataforma de verificação de factos e garante da informação verídica no ambiente digital, sendo que 31,6 % demostrou ser usuário que a reconhece como tal. Os resultados do estudo demonstram igualmente, as limitações da plataforma, relacionadas à dependência do governo para o seu funcionamento, fragilidades metodológicas, linguagem excessivamente técnica e uso irregular por parte dos utentes. Assim, torna-se crucial diversificar formatos e canais de divulgação, estimular parcerias envolvendo actores independentes para criação de plataformas de verificação de factos públicos e promover continuamente a literacia mediática, assegurando maior impacto, autonomia, imparcialidade e sustentabilidade das plataformas Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 GMT http://www.repositorio.uem.mz/handle258/1573 2025-06-30T00:00:00Z